Загадочный камень царя Александра - 25
May. 16th, 2010 12:33 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
misha_kamushkin Ну что же, потихоньку приступим к обещанному разделу про Александра II и его время, которая называется: "Судьба императора и судьбы эпохи". Части, которыми я буду ее размещать, получатся весьма неравномерными по объему... Во-первых, я не хочу делать их слишком большими, чтобы информация воспринималась "за раз", во-вторых хочется, чтобы каждый кусочек был в какой-то мере самодостаточным и "граница" между ними проходила как-то смыслово или "на интриге"... :-)
Александр Николаевич Романов (Александр II) – старший сын Николая I Павловича (1796–1855) и прусской принцессы Фредерики-Луизы-Шарлотты-Вильгельмины (1798–1860), в православии – Александры Федоровны, родился 17 апреля 1818 года в доме митрополита Платона (1737–1812) при Чудовом монастыре Московского Кремля и с раннего детства воспитывался как будущий наследник престола. Воспитатели отмечали в нем мягкость и чувствительность, но вместе с тем сетовали, что цесаревичу недостает твердости характера, силы воли и настойчивости в достижении цели, что он легко пасует перед трудностями. Один из его наставников К.К. Мердер (1788–1837) пишет в своих записках (Мердер К.К. Записки воспитателя цесаревича Александра Николаевича. 1826-1832. //Русская старина. 1885. Т.45.): «В великом князе совершенный недостаток энергии и постоянства; малейшая трудность или препятствие останавливает его или обессиливает. Не помню, чтобы когда-нибудь он чего-нибудь желал полно и настойчиво… этот род совершенной апатии меня приводит в отчаяние… Эта вялость и апатия побуждали его не раз говорить мне: Я не желал бы родиться великим князем».
С 9 лет главным наставником и учителем будущего императора стал известный поэт, основоположник школы русского романтизма В.А. Жуковский (1783–1852), разработавший целую программу обучения наследника престола, рассчитанную на 12 лет.
Будущий император получил прекрасное образование под руководством известных деятелей науки и искусства того времени (в частности, среди прочих 25 предметов он изучал геологию и минералогию), много путешествовал, в том числе по Уралу и Сибири. Во время семимесячного путешествия по России, названного В.А. Жуковским «всенародным обручением наследника с Россией», он в конце мая 1837 года прибыл в Екатеринбург, где по воспоминаниям сопровождавших его лиц посетил Екатеринбургскую гранильную фабрику, а возможно и тюрьму, в которой в ожидании суда томлся несправедливо обвиненный в краже уникального изумруда Я.В. Коковин. Один из членов свиты флигель-адъютант наследника полковник С.А. Юрьевич писал жене о посещении гранильной фабрики: «… здесь показывали нам самородные изумруды, такие большие, каких еще не было доселе направляемо в столицу…», а наставник цесаревича В.А. Жуковский пишет в своем дневнике: «27 мая. Четв. Тюремный замок. Похититель изумрудов в остроге с убийцами… Суд Шемякин (т.е. неправедный, прим. авт.)». Доподлинно неизвестно, встретились ли лицом к лицу первооткрыватель александрита, и человек, чьим именем был назван этот камень…
В последнее десятилетие жизни Николая I сын становится его ближайшим помощником. Николай ввел наследника в состав Государственного совета, Финансового комитета, Кабинета министров, Комитета по делам Кавказа, Финляндского комитета, а в 1846 году назначил его председателем Секретного комитета по изучению жизни крепостных крестьян. Известный российский историк конца XIX – начала XX веков С.Ф. Платонов (1860–1933) так пишет о взимоотношениях отца и сына [58]: «По всей видимости, Александр Николаевич находился под сильнейшим влиянием отца… В практической школе отца блекли и выцветали те заветы романтической гуманности, которые вкладывал в душу своего воспитанника кроткий Жуковский. Но врожденное добродушие и мягкость натуры, в свою очередь, не допустили Александра воспитать в себе ту каменную крепость духа, какой обладал его отец. Вот почему личность Александра не отличается определенностью черт и в разные моменты его жизни производит неодинаковое впечатление».
Продолжение следует...
Все права защищены. Разрешено копирование и републикация полностью или частично в некоммерческих целях с обязательным указанием авторства и места публикации.
Загадочный камень царя Александра. Об александрите, Александре II и не только о них. by Лейкум М.С., Альбрехт В.Г., Попов М.П., Реус П.А. is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial 3.0 Unported License.
Судьба императора и судьбы эпохи
«…Его душа инстинктивно стремится к прогрессу,
его мозг боится коренных преобразований.
Он страдал при виде бедственного положения
крепостных, несправедливости и злоупотреблений.
Но когда поток новой жизни хлынул через разрушенную
его руками плотину, пенясь и брызгая грязью,
увлекая с собой обломки прошлого, он испугался
собственной смелости, отрекся от прежних убеждений
и выступил в роли защитника порядка,
который сам же и расшатал…»
Анна Тютчева (Аксакова), фрейлина императрицы
Марии Александровны. «При дворе двух императоров»
«…Блестящий, отчаявшийся, изнуренный царствованием,
большой и страстный человек.»
А.А. Блок об Александре II
его мозг боится коренных преобразований.
Он страдал при виде бедственного положения
крепостных, несправедливости и злоупотреблений.
Но когда поток новой жизни хлынул через разрушенную
его руками плотину, пенясь и брызгая грязью,
увлекая с собой обломки прошлого, он испугался
собственной смелости, отрекся от прежних убеждений
и выступил в роли защитника порядка,
который сам же и расшатал…»
Анна Тютчева (Аксакова), фрейлина императрицы
Марии Александровны. «При дворе двух императоров»
«…Блестящий, отчаявшийся, изнуренный царствованием,
большой и страстный человек.»
А.А. Блок об Александре II
Александр Николаевич Романов (Александр II) – старший сын Николая I Павловича (1796–1855) и прусской принцессы Фредерики-Луизы-Шарлотты-Вильгельмины (1798–1860), в православии – Александры Федоровны, родился 17 апреля 1818 года в доме митрополита Платона (1737–1812) при Чудовом монастыре Московского Кремля и с раннего детства воспитывался как будущий наследник престола. Воспитатели отмечали в нем мягкость и чувствительность, но вместе с тем сетовали, что цесаревичу недостает твердости характера, силы воли и настойчивости в достижении цели, что он легко пасует перед трудностями. Один из его наставников К.К. Мердер (1788–1837) пишет в своих записках (Мердер К.К. Записки воспитателя цесаревича Александра Николаевича. 1826-1832. //Русская старина. 1885. Т.45.): «В великом князе совершенный недостаток энергии и постоянства; малейшая трудность или препятствие останавливает его или обессиливает. Не помню, чтобы когда-нибудь он чего-нибудь желал полно и настойчиво… этот род совершенной апатии меня приводит в отчаяние… Эта вялость и апатия побуждали его не раз говорить мне: Я не желал бы родиться великим князем».
С 9 лет главным наставником и учителем будущего императора стал известный поэт, основоположник школы русского романтизма В.А. Жуковский (1783–1852), разработавший целую программу обучения наследника престола, рассчитанную на 12 лет.
Будущий император получил прекрасное образование под руководством известных деятелей науки и искусства того времени (в частности, среди прочих 25 предметов он изучал геологию и минералогию), много путешествовал, в том числе по Уралу и Сибири. Во время семимесячного путешествия по России, названного В.А. Жуковским «всенародным обручением наследника с Россией», он в конце мая 1837 года прибыл в Екатеринбург, где по воспоминаниям сопровождавших его лиц посетил Екатеринбургскую гранильную фабрику, а возможно и тюрьму, в которой в ожидании суда томлся несправедливо обвиненный в краже уникального изумруда Я.В. Коковин. Один из членов свиты флигель-адъютант наследника полковник С.А. Юрьевич писал жене о посещении гранильной фабрики: «… здесь показывали нам самородные изумруды, такие большие, каких еще не было доселе направляемо в столицу…», а наставник цесаревича В.А. Жуковский пишет в своем дневнике: «27 мая. Четв. Тюремный замок. Похититель изумрудов в остроге с убийцами… Суд Шемякин (т.е. неправедный, прим. авт.)». Доподлинно неизвестно, встретились ли лицом к лицу первооткрыватель александрита, и человек, чьим именем был назван этот камень…
В последнее десятилетие жизни Николая I сын становится его ближайшим помощником. Николай ввел наследника в состав Государственного совета, Финансового комитета, Кабинета министров, Комитета по делам Кавказа, Финляндского комитета, а в 1846 году назначил его председателем Секретного комитета по изучению жизни крепостных крестьян. Известный российский историк конца XIX – начала XX веков С.Ф. Платонов (1860–1933) так пишет о взимоотношениях отца и сына [58]: «По всей видимости, Александр Николаевич находился под сильнейшим влиянием отца… В практической школе отца блекли и выцветали те заветы романтической гуманности, которые вкладывал в душу своего воспитанника кроткий Жуковский. Но врожденное добродушие и мягкость натуры, в свою очередь, не допустили Александра воспитать в себе ту каменную крепость духа, какой обладал его отец. Вот почему личность Александра не отличается определенностью черт и в разные моменты его жизни производит неодинаковое впечатление».
Продолжение следует...
Все права защищены. Разрешено копирование и републикация полностью или частично в некоммерческих целях с обязательным указанием авторства и места публикации.
Загадочный камень царя Александра. Об александрите, Александре II и не только о них. by Лейкум М.С., Альбрехт В.Г., Попов М.П., Реус П.А. is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial 3.0 Unported License.